華二紫竹國際學院學校優(yōu)勢有哪些？

【學校介紹】在線預約

　　華二紫竹國際學院國際高中課程由紫竹國際教育園區(qū)聯(lián)合上海重點高中四大名校的華東師范大學第二附屬中學共同打造，開設IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP等主流國際高中課程。學院是IB世界學校的一員，DP課程已獲得了國際文憑組織IBO授權; IGCSE和A Level課程獲得劍橋大學國際考試委員會CAIE授權和牛津AQA授權和培生Edexcel授權; 美高和AP課程則與美國加州名校費爾蒙特高中合作。

　　紫竹國際教育園區(qū)是由上海市閔行區(qū)人民政府聯(lián)合紫竹國家高新區(qū)共同發(fā)起設立的創(chuàng)新型國際教育園區(qū)。在舉辦國際高中課程之外，紫竹國際教育園區(qū)還引進了上海交通大學、華東師范大學、美國南加州大學、以色列海法大學、法國里昂商學院等中外名校，共建創(chuàng)辦了上海交大-南加州大學文化創(chuàng)意產業(yè)學院、華東師大-海法大學轉化科學與技術聯(lián)合研究院、華東師大亞歐商學院等大學學院，涵蓋本科、碩士、博士等中外雙學位教育及博士后聯(lián)合培養(yǎng)。依托大學學院和紫竹國家高新區(qū)內的高科技企業(yè)，華二紫竹國際學院的學生將參與各類科研實踐活動和文化創(chuàng)意活動，并有機會獲得大學知名教授和園區(qū)知名企業(yè)家的推薦信，構建獨特的QS百強大學的升學優(yōu)勢。

　　華二紫竹國際學院與華二紫竹雙語學校的九年制基礎教育及園區(qū)內的大學學院構成完整學段的國際教育體系。紫竹國家高新區(qū)董事長兼總經理沈雯先生同時擔任華二紫竹國際學院董事長和華二紫竹雙語學校理事長。

　　華二紫竹國際學院由著名國際教育專家暨行業(yè)領軍者、多家頂尖國際學校的創(chuàng)校校長毛克非博士領銜，一流的名師團隊，優(yōu)美的校園環(huán)境，多國留學生營造的國際氛圍，打造了獨一無二的競爭優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)具有21世紀橫貫能力、跨文化思維、全球化視野、獨立人格魅力的世界公民。

【項目優(yōu)勢】

　　1卓越的教學管理團隊

　　學校由著名國際教育專家、多家頂尖國際學校的創(chuàng)校校長毛克非博士領銜。師資團隊成員絕大部分具有碩士或博士學位，核心師資團隊成員均長期擔任滬上知名國際高中學科主任。

　　2豐富的國際課程體系

　　學校開設IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP課程，同時還開設了數(shù)十門選修課程，學生可以結合自身興趣愛好、學習能力和職業(yè)發(fā)展進行充分選擇。探究式學習、分層走班制的教學組織充分體現(xiàn)了“以學生為中心”的教學理念。國際學生領導力課程則鍛造學生自我規(guī)劃、時間管理、公眾表達、溝通分享的核心能力。

　　3一對一升學指導服務

　　學生入校即可擁有自己獨立的升學檔案，升學指導老師定期會跟學生及家長面談，分析學生未來職業(yè)規(guī)劃和擬申請大學，明晰努力方向。

　　4多元融合的校園環(huán)境

　　園區(qū)內有來自歐美國家外籍教授及留學生近300人，國際化學術氛圍濃厚，在校學生的跨文化交流能力可得到充分鍛煉。

　　5.獨有的學術背景資源

　　依托紫竹國際教育園區(qū)與中外名校共建創(chuàng)辦的多所大學學院和紫竹國家高新區(qū)內眾多知名高科技企業(yè)，華二紫竹國際學院的學生將參與各類科研實踐活動和文化創(chuàng)意活動，并有機會獲得大學知名教授和園區(qū)知名企業(yè)家的推薦信，構建獨特的QS百強大學的升學優(yōu)勢。

【課程介紹】

　　IGCSE 課程

　　是參照英國本土高中GCSE課程，為國際高中生量身訂制的國際高中課程。經過幾十年的實踐打磨，目前已成為最成熟的世界性高中課程體系。IGCSE課程可以讓全球的學生更好地銜接A level或 IBDP課程，是世界公認最佳的前置基礎課程。

　　A Level課程

　　是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。由于該課程在英國已有近百年的歷史，其科學的教育體系、嚴謹?shù)目荚u標準、一流的教學質量為世界所公認，是世界各國著名大學錄取學生的黃金標準。

　　IBDP課程

　　是由國際文憑組織為全球學生開設的課程，包括六大學科組塊和三大核心課程。IBDP課程自成體系，同時保持了和主流國家教育體系的兼容性。由于其保有較高的學術質量，IBDP課程被美國、英國、澳大利亞、加拿大等所有主流國家的大學認可，成為國際學生考取國外大學的最理想選擇。

　　美高+AP課程

　　與美國加州名校費爾蒙特高中共同打造，采用了純正的美國加州高中課程體系，開設英語、數(shù)學、自然科學、社會科學為基礎的核心課程。課程為2+1學制，12年級赴美學習可為學生真正融入美國大學提供便利。在美高基礎上開設的AP課程(即大學先修課程)，可助力學生升入包括美國藤校、牛津大學、劍橋大學等世界名校。

【招生對象】

　　招生年級：初二、初三、高一

　　不限戶籍，綜合素質好，學業(yè)成績優(yōu)良，身心健康，有志于接受高水平國際教育的初中生及高中插班生。

【學費標準】

　　IGCSE課程： 168,000元/學年

　　ALevel 課程： 168,000元/學年

　　美高+AP課程：168,000元/學年

　　IBDP課程: 228,000元/學年

【留學方向】

　　英國、美國、澳洲、加拿大、香港、新加坡、德國、法國、日本

【錄取條件】

　　通過學校組織的綜合筆試和面試;學校將根據學生的入學測試成績及綜合測評，給予符合條件的學生錄取資格。

【報名材料】

　　1 . 報名表

　　2 . 兩張三個月內的二寸免冠證件照

　　3 . 雅思、托福等英文水平測試成績(如有)

　　4 . 學生身份證或護照復印件

　　5. 獲獎證書等證明材料

　　6. 報名費500元

【師資介紹】

　　1.薛華

　　薛華博士，紫竹國際教育園區(qū)董事會秘書、紫竹國際教育學院副院長

　　復旦大學比較文學與世界文學碩士，復旦大學英美文學博士

　　曾擔任復旦大學跨院系研究機構國際問題研究院助理研究員、學術中心主任

　　2007年特別奧林匹克夏季運動會聯(lián)絡官

　　2010年上海世博會事務協(xié)調局高級主管

　　2.Andrew Franklin

　　美國人，2006畢業(yè)于美國名校華盛頓大學(圣路易斯)物理學專業(yè)。

　　在美國、日本、韓國公立高中有長達12年的豐富教學經驗，善于運用大量實際案例幫助學生生動形象地理解知識點，課堂氣氛活躍、深受學生歡迎。

　　在美高AP物理課程體系方面擁有獨特的教學方式，同時在教學管理方面也有著極高的造詣，曾帶領學生參加美國高中物理競賽，并屢獲佳績。

　　3.Jerry Stiles

　　官方認證雅思考官，美國阿肯色大學畢業(yè)

　　持有美國佛羅里達洲社會科學學科教師資格證、佛羅里達洲K12英語教學教師資格證,曾任職于Pearson培生教育集團并被評選為“年度最佳教師”,且在中國、韓國、美國和格魯吉亞共四個國家執(zhí)教9年，擁有豐富的雙語教學經驗，尤其擅長社科類及語言類教學，了解中國學生特點并可以對癥下藥提升中國學生語言及思維能力。

　　4.Jason William Musso

　　美國新學院大學碩士

　　具有美國加州教師資格，7年以上上海英語教育機構教學經歷。對于英語教學具有豐富的經驗，善于與中國學生溝通，為人熱情、積極主動，不僅擁有豐富的教育技能和經驗，也積極參與其他領域的活動，如文學及戲劇等。

　　5.Heather Sarah Muir

　　英國赫爾大學碩士

　　持有TEFL和TESOL證書，具有十余年海外留學工作經歷，具有豐富且實際的海外教學和研究經驗，喜歡總結經驗、反思工作，追求完美，課堂重點突出、條理清晰，很受學生喜愛。

　　6.Cecilia Elizabeth Martin

　　西華盛頓大學碩士

　　具有二十年資深從教經驗，持有華盛頓州教師資格證，善于以學生為中心的教學，讓學生更全面地理解自己的學習內容，并學會團隊合作。樂于使用多種方法幫助學生開闊國際視野，提升未來競爭力，在教學、學術研究及管理方面均有突出表現(xiàn)。

　　7.葉元婧

　　英國愛丁堡大學英語教學專業(yè)碩士

　　擁有國際英語教師資格證、英國劍橋大學教師證書及國家高級英語教師資格證，

　　專注對外英語教學多年，曾在俄羅斯規(guī)模最大的國際語言學校BKC- International House 擔任全職英語教師兩年，作為在校時400余位英美籍教師中唯一一位亞洲籍英語教師，對俄羅斯中學生進行全英文授課，完成CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults 英國劍橋大學教師證書)全部培訓課程，熟練掌握目前國際上最先進的交際性語言教學法，堅持讓學生在自然的語言環(huán)境中完成二語習得。

　　8.陳敘

　　英國巴斯大學英語教育碩士

　　具有7年英語教學經驗，理解美國文化和中西社會差異、思維開放、親和力強，

　　課堂教學幽默風趣、注重與學生的互動和對學生的引導啟發(fā)，善于喚起學生求知欲望，激發(fā)學生學習興趣。

　　9.陸燕萍

　　法國里昂第二大學語言學碩士

　　從事法語教學多年，負責學生的日常法語授課。語言教授等級從初級到中高級，包括TCF、TEF、Delf B1-Delf B2、Dalf C1等考試輔導班，培養(yǎng)了眾多高分學員。在日常教學中，注重學生法語的聽、說、讀、寫各方面語言能力的培養(yǎng)。注重因材施教，根據每個學生的不同情況，找出有針對性的教學方式，讓學生在比較好的氛圍中快樂地學好法語。

　　10.李婉潔

　　香港大學教育學碩士

　　多年從事AP數(shù)學教學，取得較好成績。在教學工作方面，以培養(yǎng)學生思維能力和終身學習能力為核心教學理念，以深入淺出的教學內容，和豐富有趣的現(xiàn)代化教學方式，幫助每位同學成為更好的自己，深受學生的喜愛。在教研方面，專注探索如何高效融合、并提高學生的學科知識和英語能力。

　　11.史書杰

　　中國海洋大學生物工程碩士

　　有七年托福，雙語生物及雙語化學教學經驗，教學功底扎實，邏輯思維嚴密，重點突出，學生提分效果顯著。有多個國際教育項目的教學管理及運營經驗，教學團隊管理能力突出，教育品質深受贊譽。

　　12.李文婕

　　中國人民大學中國哲學專業(yè)研究生

　　擁有六年國際學校語文教學經驗，教學形式靈活，內容豐富。以文學文本為立足點，補充同時期同風格的作家作品，建立完整的文學體系，最終讓學生在閱讀完整文本的過程中，思考其對自我、對社會、對人生的意義，進而“三省吾身”，成為一個真正有社會責任感的“世界公民”。

　　13.孫曉清

　　上海外國語大學英語翻譯專業(yè)畢業(yè)

　　持有專業(yè)英語八級證書及各類教師資格證書，近十年的英語標準化考試科目教學經歷，擅長語法教學，閱讀技巧教學，以及學術寫作能力提高，ESL教學法授課。