美國高中AP課程有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。下面為大家介紹一下AP美國歷史的考試方法。

  AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。

  考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費。更重要的是，據(jù)統(tǒng)計，擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學學習有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。

（1）一長段演講選段，詞匯很漂亮，句式很復雜，你看得都來不及了，先關注標注：

  Source: Speech in Congress, Representative John F.Kennedy, Jan 1949.

  肯尼迪1949年的演講，關注人物，關注時間，可知道當時是新中國成立，冷戰(zhàn)愈演愈烈的時候，而肯尼迪是冷戰(zhàn)時期的典型的代表（初中課本還有古巴導彈危機的漫畫，畫中人物就是肯尼迪），由此推薦演講內(nèi)容必定是宣揚CONTAINMENT政策，就是對共產(chǎn)主義進行遏制。有這樣的預感，再去文中找關鍵詞確認，看到Preventing Communism這種詞出現(xiàn)就OK了。

  要想把AP美國歷史學得很好，在AP美國歷史中取得比較好的成績，就需要掌握到好的學習AP美國歷史的方法，要學會注意時間、人物等很重要的標志性的單詞或句子。

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