課程設(shè)置

    北京三十五中國(guó)際部以培養(yǎng)“具有中國(guó)情懷的世界人、具有世界胸懷的中國(guó)人”為目標(biāo)，是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)于2012年6月成立的公辦制國(guó)際合作課程項(xiàng)目，是北京三十五中三部（初中部、高中部、國(guó)際部）之一。

    我校國(guó)際部進(jìn)行中美高中課程融合與學(xué)分互認(rèn)，以廣受國(guó)際高校認(rèn)可的中國(guó)基礎(chǔ)課程為主，吸收美國(guó)課程中的特色內(nèi)容，基于21世紀(jì)對(duì)人才素養(yǎng)的需求和每位學(xué)生的生涯規(guī)劃，兼容中西方教育優(yōu)勢(shì)，奠定學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)三十五中還將國(guó)際部作為全校“課改實(shí)驗(yàn)田”教師培訓(xùn)基地，計(jì)劃用五至十年的時(shí)間打造具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際課程，讓沒有出國(guó)機(jī)會(huì)的孩子在國(guó)內(nèi)也能接受較優(yōu)質(zhì)的教育。

    中美雙文憑課程，不是直接引入海外課程，而是對(duì)中美高中進(jìn)行課程融合與學(xué)分互認(rèn)，學(xué)生成績(jī)合格可獲得中美兩個(gè)高中畢業(yè)證書。英語課程按實(shí)用英語、專業(yè)英語等分階段進(jìn)行，幫學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn)適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)模式，順利完成文化融合。美方高中課程幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式。

    英美澳大學(xué)本科先修課程，未來留學(xué)節(jié)省1年時(shí)間。50余所簽約直升項(xiàng)目的英美澳知名大學(xué)高度認(rèn)可三十五中國(guó)際課程的學(xué)生學(xué)業(yè)水平，美國(guó)大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在國(guó)內(nèi)提前完成的本科一年級(jí)的20個(gè)學(xué)分，英澳大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在國(guó)內(nèi)提前完成的本科預(yù)科學(xué)籍。

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中西合璧的課程體系（INTEGRATED COURSE SYSTEM）

    三十五中國(guó)際部以廣受國(guó)際高校認(rèn)可的中國(guó)基礎(chǔ)課程為主，吸收美國(guó)課程中為中國(guó)學(xué)生所需要的內(nèi)容，并基于21世紀(jì)人才素養(yǎng)開發(fā)自主課程，兼容中西方教育優(yōu)勢(shì)，奠定學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。將中西高中課程優(yōu)勢(shì)兼容并蓄，全方位接軌世界先進(jìn)教育理念。課程涵蓋人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，符合世界較好名校招生理念和選拔人才的思維模式，銜接國(guó)外大學(xué)的專業(yè)課程。為旨在留學(xué)海外的學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和高水平的學(xué)術(shù)能力，基于全球化背景下的高素質(zhì)綜合人才的要求，使他們更快更好的適應(yīng)國(guó)外的求學(xué)生活。

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中國(guó)高中基礎(chǔ)課程（CHINESE HIGH SCHOOL COURSES）

    在中國(guó)高中會(huì)考課程中嘗試文科綜合課程和理科綜合課程，跨學(xué)科邊界，拓展知識(shí)的寬度，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和解決實(shí)際問題的能力。理科課程突出中國(guó)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，輔以專業(yè)雙語詞匯及實(shí)驗(yàn)探索類課題教學(xué)，讓學(xué)生未來能夠更快更好的適應(yīng)海外大學(xué)的課程和教學(xué)模式。對(duì)科學(xué)有志趣的學(xué)生可選擇參加中科院為學(xué)生量身定制的科技課題，在學(xué)校與中科院、北航合作建設(shè)的8個(gè)高端探究實(shí)驗(yàn)室中開展課題研究。語文課程采用學(xué)校自編教材，在高中必修篇目的基礎(chǔ)上加入中外經(jīng)典篇目和典故教學(xué)，在教學(xué)方式上更加強(qiáng)調(diào)賞析教學(xué)和人文情懷培養(yǎng)。

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美國(guó)高中學(xué)分課程（SELECTED AMERICAN HIGH SCHOOL COURSES）

    選取語言文化類課程和經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程，包括數(shù)學(xué)英語、商科英語、國(guó)際文化英語、理科英語等銜接國(guó)外大學(xué)專業(yè)課程的學(xué)術(shù)英語課程，及統(tǒng)計(jì)學(xué)、基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程設(shè)計(jì)、美國(guó)研究、職業(yè)生涯規(guī)劃等特色課程及銜接國(guó)外大學(xué)專業(yè)課程的大學(xué)準(zhǔn)備課程，有效補(bǔ)充國(guó)內(nèi)高中課程的不足。

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英美澳大學(xué)橋梁課程（ANGLO-AMERICAN PATHWAY PROGRAM）

    北京三十五中國(guó)際部與美國(guó)北美大學(xué)聯(lián)盟（CNAU）以及英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)（NCUK）合作，在高三年級(jí)階段，引進(jìn)英澳大學(xué)的本科預(yù)科課程（IFY）以及美國(guó)大學(xué)本科一年級(jí)學(xué)分課程（USPP）。學(xué)生可以在國(guó)內(nèi)提前完成英美澳大學(xué)本科第一年的高等教育課程。各項(xiàng)成績(jī)合格，即獲得免雅思、免托福、免SAT直接進(jìn)入境外本科第二年學(xué)習(xí)的權(quán)利。

    美國(guó)東北大學(xué)、佛蒙特大學(xué)、斯蒂文斯理工大學(xué)等6所美國(guó)大學(xué)；曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)等17所英國(guó)大學(xué)；阿德雷德大學(xué)、西悉尼大學(xué)等17所澳洲大學(xué)均承認(rèn)橋梁課程的合格畢業(yè)生資格。

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美國(guó)精英班課程（AMERICAN ELITE PROGRAM）

    北京三十五中國(guó)際部將選拔在英語學(xué)習(xí)、學(xué)科學(xué)習(xí)、個(gè)人表現(xiàn)方面突出、并希望未來赴美留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生成立美國(guó)精英班。該班的教學(xué)內(nèi)容包括托福、SAT、AP課程，同時(shí)也包括學(xué)科教育和素質(zhì)教育課程。目的就是要培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、在某一個(gè)或幾個(gè)方面能力突出的優(yōu)秀人才在未來進(jìn)入美國(guó)前50位大學(xué)深造。國(guó)際部將為學(xué)生提供個(gè)性化大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)。

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社會(huì)實(shí)踐課程（RESIDENTIAL CURRICULUM）

    以21世紀(jì)人才素養(yǎng)和人的終身發(fā)展為目標(biāo)設(shè)計(jì)課程，提升學(xué)生的自我認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、生活能力、社交能力、創(chuàng)造性解決問題的能力等。課程包括城市拓展、職業(yè)體驗(yàn)、社交禮儀、演講與辯論、生涯規(guī)劃、理想的邏輯等。每學(xué)期一周的外出小學(xué)段綜合素質(zhì)課程帶給學(xué)生一生的回味與成長(zhǎng)的感悟。

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藝術(shù)課程（ARTS COURSES）

    藝術(shù)課程是北京三十五中國(guó)際部獨(dú)樹一幟的教育形式。在藝術(shù)教育的過程中培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)付諸實(shí)踐的能力，創(chuàng)造性地認(rèn)識(shí)世界和解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)其高效溝通的社會(huì)交際能力和密切地團(tuán)隊(duì)合作能力。藝術(shù)課程包括歌舞劇表演、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、油畫、素描及平面設(shè)計(jì)等。

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科技課程（SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSES）

    對(duì)科學(xué)技術(shù)的深入理解讓每一個(gè)學(xué)生能夠體會(huì)到認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)世界的興奮，同時(shí)將課程知識(shí)與社會(huì)普遍關(guān)系的科學(xué)進(jìn)步議題聯(lián)系起來，甚至在不斷研究和精進(jìn)的過程中培養(yǎng)改變世界的力量。我們?yōu)樗�有的學(xué)生提供基礎(chǔ)科學(xué)理論課程，將科技融入到教育教學(xué)的方方面面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和批判性思考能力。學(xué)校和中科院、北京航天航空大學(xué)共同建立8個(gè)高端探究實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)智能科學(xué)、納米化學(xué)、生命科學(xué)、航空航天、空間信息技術(shù)及計(jì)算數(shù)學(xué)等領(lǐng)域。

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體育課程（PHYSICAL EDUCATION COURSES）

    體育鍛煉是書本之外的另一個(gè)課堂，是學(xué)生意志力成長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提高的極佳機(jī)會(huì)，北京三十五中非常重視體育鍛煉的價(jià)值和必要性，同時(shí)將其作為評(píng)價(jià)學(xué)生的維度之一。契約精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，拼搏精神，成功的喜悅，面對(duì)傷痛的堅(jiān)強(qiáng)，以及勇于挑戰(zhàn)的價(jià)值，都是我們?cè)隗w育鍛煉和體育教育中需要所有的學(xué)生去經(jīng)歷，去感受的。作為北京市健康促進(jìn)金牌校，北京三十五中堅(jiān)持以健康促進(jìn)工作全面推動(dòng)學(xué)校體育工作的開展。

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國(guó)學(xué)文化課程（CHINESE HUMANITIES COURSES）

    越是本民族的文化底蘊(yùn)深厚，越能夠受到世界的尊重與認(rèn)可。三十五中國(guó)際部認(rèn)為學(xué)生不能沒有文化“根基”，而應(yīng)該通曉中國(guó)文化，并善于學(xué)習(xí)和借鑒西方文明，具有國(guó)際理解能力和文化融通能力。 國(guó)際部為學(xué)生提供了豐富的中國(guó)國(guó)學(xué)文化與藝術(shù)課程，每周半天時(shí)間開設(shè)各類民族文化與藝術(shù)選修課程，包括詩詞鑒賞、國(guó)學(xué)典故、茶藝、書法、國(guó)畫、話劇表演、民族舞、合唱等，用藝術(shù)提升和滋養(yǎng)生命，幫助學(xué)生打下深厚的中華民族的文化底蘊(yùn)與培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感。