大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校提供有挑戰(zhàn)性,協(xié)作和響應(yīng)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)者參與開(kāi)發(fā)智力,性格,和健康。 在講臺(tái),每個(gè)學(xué)習(xí)者達(dá)到個(gè)人卓越和有助于國(guó)際社會(huì)。
　　大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校提供程序橋國(guó)際和中國(guó)學(xué)生的教育經(jīng)歷。 我們保證一個(gè)有吸引力的,資源充足,和較新的教育設(shè)施。
　　我們的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)術(shù)卓越和增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。 我們?yōu)閷W(xué)生合作提供了機(jī)會(huì),從而開(kāi)發(fā)一個(gè)欣賞不同的觀點(diǎn),尊重對(duì)方獨(dú)特的個(gè)體。 我們計(jì)劃擴(kuò)大學(xué)生視野,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生更好地了解世界文化和國(guó)籍。
　　我們的學(xué)生和畢業(yè)生認(rèn)為自己是全球公民通過(guò)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)是世界資源的管家。 他們是至關(guān)重要的思想家有終身學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和準(zhǔn)備進(jìn)入高質(zhì)量的教育機(jī)構(gòu)在世界各地。 較重要的是,他們的社區(qū)承認(rèn)他們是富有同情心,道德和鼓舞人心的。
　　大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校為學(xué)生提供具有挑戰(zhàn)性的、協(xié)作和響應(yīng)學(xué)習(xí)者參與智力開(kāi)發(fā)、性格培養(yǎng)和健康塑造的美國(guó)教育課程。致力于培養(yǎng)達(dá)到個(gè)人卓越并在將來(lái)成為有助于國(guó)際社會(huì)的人才。
　　大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校提供連接國(guó)際社會(huì)和中國(guó)本土的教育經(jīng)歷。學(xué)校資源充足保證了一個(gè)有吸引力的和較新的教育設(shè)施。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境注重學(xué)術(shù)培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，為學(xué)生合作提供了機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生欣賞不同的觀點(diǎn)，尊重對(duì)方獨(dú)特。學(xué)校旨在擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生更好地了解世界文化和國(guó)籍。
　　學(xué)校學(xué)生和畢業(yè)生認(rèn)為自己是全球公民通過(guò)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)是世界資源的管家。他們是至關(guān)重要的思想家有終身學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和準(zhǔn)備進(jìn)入高質(zhì)量的教育機(jī)構(gòu)在世界各地。較重要的是，他們的社區(qū)意識(shí)到他們是富有同情心、道德和鼓舞人心的。
　　大連美國(guó)國(guó)際學(xué)校兒童早期項(xiàng)目中教室將作為學(xué)習(xí)社區(qū)，而學(xué)生被視為一位同齡群體的成員積極參與學(xué)習(xí)和玩耍。學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生為中心，教師則是作為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。教室環(huán)境讓孩子們?nèi)ヌ剿鲉?wèn)題、獨(dú)立工作。為了進(jìn)一步支持在教室里兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展，學(xué)習(xí)發(fā)生通過(guò)不斷建立新的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知。孩子們被鼓勵(lì)探索環(huán)境，建立程序，理解過(guò)渡。