致力于學(xué)生升入世界前30名校：哈佛、牛津、劍橋、斯坦福等; 學(xué)生達(dá)到相應(yīng)資質(zhì)的90%以上; 小班制：師生比嚴(yán)格控制在1：3以?xún)?nèi); 監(jiān)護(hù)人式教育：頂級(jí)名師全程陪伴孩子成長(zhǎng); 榜樣式教育：全體老師畢業(yè)于牛津大學(xué)、香港大學(xué)等世界名校; 定制化教育：根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，個(gè)性化定制升學(xué)規(guī)劃和學(xué)員檔案; 全語(yǔ)教學(xué)體系：從雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)渡到全英教學(xué)的授課體系。 授課模式上，匯世行業(yè)首創(chuàng)“沉浸式LAT教學(xué)模式”，推崇大學(xué)采納的學(xué)院式授課，接軌國(guó)外大學(xué)廣泛采用的“LAT(Lecture And Tutorial)”全日制的教學(xué)模式，LAT系統(tǒng)確保每位學(xué)科導(dǎo)師都有充分的時(shí)間與每位學(xué)員單獨(dú)交流并且因材施教，兼顧了授課內(nèi)容的廣度深度與學(xué)生的掌握與練習(xí)完成度，即學(xué)即練，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果�？茖W(xué)化、個(gè)性化、邏輯化、整體化建立學(xué)生知識(shí)體系，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 匯世在授課中采取“HIBL探究式教育法”，摒棄填鴨式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的知識(shí)時(shí)都主動(dòng)自發(fā)地摸索原因與規(guī)律，從而真正掌握認(rèn)知和解決問(wèn)題的思維模式。 匯世的題庫(kù)程序與“教查分離”的課控體系為每位學(xué)生建立精準(zhǔn)到題的獨(dú)立的教學(xué)檔案，記錄學(xué)習(xí)的每一步，輔助學(xué)科導(dǎo)師與課控導(dǎo)師更好地分析每一位學(xué)生，也為學(xué)生原本毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)提供精確、高效、可執(zhí)行的提高方案。