IB課程嚴(yán)格意義上包含小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段，這里僅介紹高中階段或稱之為大學(xué)預(yù)科階段的IBDP，即International Baccalaureate Diploma Programme，中文稱為國(guó)際預(yù)科證書課程，是由國(guó)際文憑組織設(shè)置的為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。
IB課程于1968年開(kāi)始實(shí)施，旨在為國(guó)際流動(dòng)學(xué)生設(shè)立一個(gè)共同的課程，方便他們從一個(gè)國(guó)家轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)國(guó)家，并獲得世界各國(guó)大學(xué)的認(rèn)可。其教育理想是培養(yǎng)具有國(guó)際視野、理解和尊重文化的多元性、富有人道主義精神的世界公民。
和之前介紹的美國(guó)特色的SAT、ACT、AP課程以及英國(guó)特色的GCSE、A-Level課程不一樣的是，IB課程自成體系，不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，但廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此，IB課程體系既具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。據(jù)稱英國(guó)政府正著手改革ALevel課程，其改革的參照體系就包括IB。
目前IB課程在全球發(fā)展很快，已有多所大學(xué)認(rèn)可IB國(guó)際證書，采用IB課程的成員學(xué)校遍及世界大多數(shù)國(guó)家。與AP相似，IB課程中高水平科目的學(xué)分可轉(zhuǎn)化為大學(xué)學(xué)分。
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