很多人都說,英語是除了漢語以外的第二大語言,根據(jù)目前的情況來看,事實(shí)也是如此,而現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)也已經(jīng)普及到了小學(xué)了,那么強(qiáng)化學(xué)習(xí)有什么重大意義呢?
英語強(qiáng)化課程的設(shè)置要強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽、說、讀、寫本領(lǐng)的綜合發(fā)展,重點(diǎn)要突破學(xué)生讀和寫的培養(yǎng),以及口語表達(dá)的能力,讓學(xué)生在強(qiáng)化階段就自覺的養(yǎng)成了用英語交流的習(xí)慣,這樣有利于學(xué)生用英語的環(huán)境。
強(qiáng)化階段的英語學(xué)習(xí)意義重大,緊要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
英語強(qiáng)化,打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ),以便更好的適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。
強(qiáng)化課程的教學(xué)核心在于快速提升學(xué)生的英語水平,讓其在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化英語基礎(chǔ),提高聽、說、讀、寫的基本英語本領(lǐng),而這些對于學(xué)生日后的血液是有很大幫助的。
英語強(qiáng)化課程的老師運(yùn)用多樣的教學(xué)策略,滿足學(xué)生差異的學(xué)習(xí)格式的需要,提高學(xué)生的英語綜合實(shí)際應(yīng)用和闡述、解決問題的本領(lǐng),培養(yǎng)得體地利用英語進(jìn)行交流與合作的本領(lǐng),為學(xué)生順利進(jìn)入西方大學(xué)提供了擔(dān)保。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化,強(qiáng)化學(xué)習(xí)指的已經(jīng)不僅僅是單純的語言學(xué)習(xí)的培訓(xùn)了,它更包括對學(xué)習(xí)本領(lǐng)以及把英語學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)工具去獲取其他學(xué)科知識(shí)的練習(xí)和培養(yǎng)。
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