劍橋標(biāo)桿 榮譽(yù)學(xué)校   

    ULC是全國唯一榮獲劍橋大學(xué)“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的學(xué)校，自2003年創(chuàng)辦以來，先后開設(shè)了廣州、上海、北京、蘇州校區(qū)，2014年在華中地區(qū)創(chuàng)辦了武漢校區(qū)。2015年，ULC被選定為劍橋中國教學(xué)聯(lián)盟南方片區(qū)主席學(xué)校。

全球招聘 師資保障

    作為“全球招聘教師協(xié)會(huì)”會(huì)員，ULC集團(tuán)每年固定參加全球外教招聘，且有全國集團(tuán)化支持，從而形成長期穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)資源。全部任課教師具有劍橋大學(xué)國際考試委員會(huì)認(rèn)可的執(zhí)教資質(zhì)。

全英教學(xué) 課程豐富

    全英語授課的浸潤模式讓學(xué)生更好的全方位融入英語學(xué)習(xí)。學(xué)校開設(shè)了13門涵蓋語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)、應(yīng)用科學(xué)學(xué)科的課程，范圍之廣位于全國劍橋國際高中前列。課程的豐富性讓學(xué)生既能專注自己的特長和興趣，又能揚(yáng)長避短。 

體系卓越 選擇多元

    ULC先進(jìn)的課程體系、等級(jí)式評(píng)分系統(tǒng)提供多樣的學(xué)科組合，使學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可專注于某一專業(yè)領(lǐng)域，或組合不同專業(yè)領(lǐng)域選課學(xué)習(xí)。

導(dǎo)師體制 家長課堂

    中國同類學(xué)校中較高的師生比，讓因材施教、尊重個(gè)性、分層教學(xué)落實(shí)到實(shí)地，導(dǎo)師制全方位關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)、思想、生活。學(xué)校同時(shí)開展豐富多彩的家長課堂，促進(jìn)師生和家長與時(shí)俱進(jìn)終生學(xué)習(xí)。

小班走課 分層教學(xué)

    每班不超過25人的小班走課教學(xué)，讓每一個(gè)孩子較大限度地得到老師的關(guān)注。學(xué)校貫徹因材施教、分層教學(xué)的原則，針對(duì)入學(xué)初、入學(xué)后不同階段不同程度的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教書育人。

寄宿管理 活動(dòng)豐富

    ULC延用國際高端私校的寄宿制，每天下午學(xué)術(shù)課程后組織學(xué)生自選豐富多彩的課外活動(dòng)，多方面鍛煉學(xué)生能力。學(xué)校安排專職24小時(shí)生活老師，在寄宿環(huán)境中塑造學(xué)生良好品德和習(xí)慣。

講座紛呈 全球視野

    學(xué)校定期舉辦各種人文類、學(xué)術(shù)類、升學(xué)類講座，升學(xué)指導(dǎo)老師從學(xué)生進(jìn)校起為每位學(xué)生建立升學(xué)檔案，全程指導(dǎo)從選課到申請(qǐng)的全過程，幫助學(xué)生順利升讀海外名校，幫助學(xué)生積淀人文情懷，確立全球視野。

校友資源 升學(xué)護(hù)航

    ULC北上廣蘇各大校區(qū)12年辦學(xué)，積累的國際名校校友資源豐富。每年畢業(yè)生回國與在校學(xué)生分享名校生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供包括課程選擇、考試申報(bào)等線上線下全方位指引，幫助在校生建立全球名校校友人脈，盡早確立職業(yè)規(guī)劃和升學(xué)目標(biāo)。