我們都知道家長對孩子的成長影響極其重要，在家庭教育中，家長們應(yīng)該扮演好自己的角色，幫助孩子健康成長！
不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”
面對孩子的種種問題，大部分父母持“絕不姑息”的態(tài)度，輕則嚴(yán)厲斥責(zé)，重則不惜動手。但其實(shí)，懲罰并不能讓他們明白什么是對的，斥責(zé)打罵也只會讓他們的自尊心和安全感受挫，甚至產(chǎn)生對家長的敵意和恐懼。
教育學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過：“要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。”因此，面對孩子的錯誤行為，家長不要隨意給他們貼標(biāo)簽，讓他們自我懷疑，而是應(yīng)該保持一顆平常心，穩(wěn)定情緒，了解孩子為什么會這樣做從而思考采用什么方式來應(yīng)對。
不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊”
同樣作為家庭成員，孩子應(yīng)該有和父母平等的地位，不能因?yàn)槟暧�，就認(rèn)為他們什么都不懂，甚至強(qiáng)迫他們做一些所謂“為他們好”的事情。因?yàn)�，往往就是這樣的“大人思維”，讓很多父母再也走不進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。
想要減弱孩子的抵抗情緒，就要賦予孩子一定的自由，學(xué)會征求孩子的意見。畢竟商量的語氣總是更讓人愿意接受的，而父母的支持也會賦予孩子們更多自信。不僅如此，當(dāng)孩子感受到自己的努力得到了尊重和認(rèn)可的時候，他們便會更加看重自己努力的過程，并學(xué)會在面對困難時堅持不懈。
不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”
當(dāng)孩子處在這樣一個學(xué)習(xí)分辨“是”與“不是”的階段時，孩子所感受到得東西會在他們得成長過程中悄悄地影響著他們。換句話說，就是當(dāng)孩子感覺很糟糕的時候，家長是無法為他們樹立規(guī)矩的。
可以說，孩子是父母的一面鏡子。嬰幼兒時期耳濡目染，或模仿、或借鑒，經(jīng)過不斷的潛移默化，多多少少會折射出的父母的影子。不同的情緒驅(qū)使下所看到的世界是不一樣的，不同的處世方式折射到孩子身上也是不一樣的。因此，想改變孩子，父母就要改變自己。
國際學(xué)校的老師認(rèn)為，家庭教育是孩子人生的底色，而親子關(guān)系是孩子這一生中所有經(jīng)歷的各種關(guān)系的模板。所以，成長不只是孩子一個人的事情，只有共同成長，才能帶給孩子真正意義上的成長。
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