。1)硬件條件不決定一切
大部分中國的家長都既希望孩子能夠選一個硬件非常好的學(xué)校,又一定有一定比例的中文教學(xué),外教和外籍學(xué)生的數(shù)量也要盡量的多,畢業(yè)生的去向至少世界前五十。實(shí)際上我覺得這些條件實(shí)際上都不是真正客觀的去衡量一個學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)合適較重要
首先要考慮學(xué)校采用什么樣的教育體系,是否與自己子女培養(yǎng)目標(biāo)契合;其次要看這個學(xué)校的錄取的難度大不大,如果錄取比較寬松,就說明它的生源會比較雜。事實(shí)上,決定學(xué)校好壞的較終還是生源。
根據(jù)我?guī)啄甑挠^察,因?yàn)檎?guī)的國際學(xué)校本身對老師的資質(zhì)要求很嚴(yán)格,相同教育體系中只收外籍生的學(xué)校和中外都收的學(xué)校在辦學(xué)水平上相差不大。相對來說只收國外護(hù)照的學(xué)校的學(xué)生流動性比較大,孩子在學(xué)校期間能夠找到穩(wěn)定友誼的同伴的數(shù)量可能會很少。
其實(shí),家庭的教育還是更主要的,不見得說學(xué)校里都是老外,孩子就能成長得更積極更正面。事實(shí)上,外籍同學(xué)數(shù)量與孩子成長之間,在統(tǒng)計(jì)學(xué)上是沒有什么關(guān)系的。
就我們這個學(xué)校來講,它對家長的參與要求很高。
事實(shí)上,我們有一個對家長和孩子同時開放的網(wǎng)絡(luò),家長和孩子都有自己的帳戶。老師會把每個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容 放到上面去。
另外,由于IB體系里關(guān)于考試的評估也很具體。而且學(xué)期末的評估都是以平時的成績?yōu)榛鶞?zhǔn)。平時成績也會細(xì)化分很多方面,老師會把各門課的詳細(xì) 鑒定都上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺上,對家長實(shí)時掌控孩子的學(xué)習(xí)動向十分重要。家長英語不好的話,可能看不懂這些評價。
還有就是面對面的家長會或者需要跟老師郵件溝通時都會不方便,這些都是交流上的障礙。
我對上海的國際學(xué)校真的不太了解,不過如果我的女兒在上海,我可能都不能讓她去讀國際學(xué)校。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)上海的整體的教育水平很高,尤其是初中,有很多可以選擇的好學(xué)校。
另外,上海的教育理念要比北京更開放更靈活,我覺得從這點(diǎn)上來說上海的學(xué)校很好的結(jié)合了東西方的優(yōu)勢,完全可以選擇體制內(nèi)教育。
但我知道 上海的國際學(xué)校較近這幾年發(fā)展的特別快,從數(shù)據(jù)上看,IB的畢業(yè)生總體的平均分也非常高,說明它整個的教育水平還是很棒的。
送孩子上國際學(xué)校,對我們生活在中國的人來還是一件難度非常大的事情,家長可以在兩方面做準(zhǔn)備。
。1)在給孩子選擇國際學(xué)校之前,想清楚將來希望到什么地方留學(xué)?確定不參加高考嗎?一定不能盲目跟風(fēng),要通過網(wǎng)絡(luò)或其他一些媒體多做功課,對國際教育多方面了解一下,看哪一種教學(xué)模式更適合自己孩子。
。2)根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)條件和經(jīng)濟(jì)計(jì)劃來選擇國際學(xué)校。國際教育開支非常大,從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)或者到研究生,費(fèi)用不菲,開支周期也很長。
同時,我覺得大家不能用傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)行為來衡量教育。與其把它當(dāng)成是要考慮投入產(chǎn)出比的投資,不如把它當(dāng)成一種消費(fèi)方式。
另外,個人認(rèn)為選擇國際化之路的家長們不能想著去國際學(xué)校的目的是為了去名校去掙大錢,這個還是沒有脫離我們傳統(tǒng)的思維。我們不能去一方面期待孩子接受開放的教育,可以從事自己喜歡的事業(yè),又再期望他選擇高薪的工作謀生。要做好準(zhǔn)備,孩子可能選擇跟家長價值觀念完全不一樣的人生。
至少IB體系里,母語是非常重要的一門科目。女兒現(xiàn)在的中文是按照人教版教材同步學(xué)習(xí)的,但學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,刪掉了一些課文后把整個的課程分成自然, 人文,社會這些不同的章節(jié)來重新學(xué)習(xí)。
作文也要寫,但是文體更靈活一些,要求也沒有那么死板,高年級還會涉及文學(xué)分析,難度加大;A(chǔ)訓(xùn)練如果比起公立學(xué) 校的話可能會松一些,字詞訓(xùn)練量要少。但是,我覺得目前還是能夠比較滿意的,至少在國際學(xué)校,孩子們寫作文挺活潑生動的,沒有那么八股。
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