在大學(xué)時(shí)候,都采用學(xué)分制教學(xué),那么在這里學(xué)分課程和語言課程有什么區(qū)別?下面就簡單一起分享一下。
所謂學(xué)分課程,是高等學(xué)校計(jì)算課業(yè)時(shí)間的單位。學(xué)生讀夠規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。高等教育自學(xué)考試各專業(yè)課程的學(xué)分,其計(jì)算辦法統(tǒng)一規(guī)定為:參照全日制普通高等學(xué)校相應(yīng)課程的授課時(shí)數(shù),以及所需課外作業(yè)時(shí)數(shù)和各課程在考試計(jì)劃中的地位來確定的,凡一學(xué)期每周授課1學(xué)時(shí),并需課外作業(yè)約2學(xué)時(shí)的課程,定為1學(xué)分;也就是17周(或18周)授課學(xué)時(shí)的內(nèi)容份量為1學(xué)分。所需課外作業(yè)時(shí)數(shù)少于2學(xué)時(shí)的,學(xué)分?jǐn)?shù)適當(dāng)?shù)販p少。在此基礎(chǔ)上再視課程在考試計(jì)劃中的地位,對學(xué)分?jǐn)?shù)酌量增減。
語言課程是以12個(gè)生肖動(dòng)物為主人公、以中國傳統(tǒng)文化為背景而設(shè)計(jì)的童話故事為依托,借助觸摸屏這樣互動(dòng)性強(qiáng)的多媒體手段,通過故事、兒歌、游戲、手工等活動(dòng),為孩子創(chuàng)設(shè)多看、多聽、多說、多練的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)孩子語言學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)孩子在語言理解、表達(dá)、語言交往、文學(xué)欣賞和閱讀方面能力的發(fā)展。
以上就是給大家分享的二者的不同區(qū)別,僅提供參考。
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