享受美國本土優(yōu)質(zhì)的教學。我們都知道美國的教育有特色，美國的學生甚至在五年級就會寫分析報告。在美國綜合素質(zhì)和多元化思維是一直培養(yǎng)學生的重點目標，相對來說，中國孩子一直欠缺這些優(yōu)點。小學還是一個能較快接受新鮮事物的時期。孩子去美國讀小學能很快鍛煉這些欠缺的能力。

　　幫助培養(yǎng)孩子組織能力、領導能力，實踐能力。美國學生在課外很注重參加各種各樣的活動，申請大學時，學校也很看重孩子是否有特上，組織能力、領導能力，實踐能力等等這些。    

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