留學(xué)美國(guó)的學(xué)生日趨增加，國(guó)際學(xué)校AP課程學(xué)習(xí)者，AP考試參加者也越來(lái)越多。為了讓大家更清楚AP學(xué)校在中國(guó)地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官網(wǎng)數(shù)據(jù)及中國(guó)地區(qū)開(kāi)設(shè)AP學(xué)校的情況制作了2014-2015年版AP報(bào)告。

　　一、 中國(guó)地區(qū)開(kāi)設(shè)AP國(guó)際課程學(xué)校

　　1.1按授權(quán)時(shí)間

　　從上圖中可以看出，2010年之前，中國(guó)地區(qū)的AP學(xué)校以每年10所左右的速度增長(zhǎng);2011年之后，增長(zhǎng)速度為每年20多所。這表明AP課程在中國(guó)地區(qū)的發(fā)展增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。2014年中國(guó)地區(qū)的所有AP授權(quán)學(xué)校為139所，較去年增加了25所。

　　1.2.按地域

　　1.北京地區(qū)的AP學(xué)校是數(shù)量較大的，占到總學(xué)校的17%;其次是上海、成都、深圳。

　　2.AP學(xué)校地區(qū)分布廣泛，除了北京，其他地區(qū)分布數(shù)量相對(duì)平均。

　　二、 中國(guó)地區(qū)開(kāi)設(shè)AP課程設(shè)置分析2.1.按AP課程六類每類開(kāi)課數(shù)量分析

藝術(shù)類

歷史及社會(huì)科學(xué)類

科學(xué)類

英語(yǔ)類

數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)類

世界語(yǔ)言類

　　1. AP課程藝術(shù)類：Studio Art: Drawing 和Studio:2-D Design開(kāi)設(shè)的學(xué)校數(shù)目遠(yuǎn)多于其他課程;較少的是Studio:3-D Design。

　　2. AP課程歷史及社會(huì)科學(xué)類：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)遠(yuǎn)多于其他課程，漢通認(rèn)為主要原因是中國(guó)地區(qū)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，多選擇商科類的專業(yè)。

　　3. AP課程科學(xué)類：物理B和化學(xué)開(kāi)設(shè)學(xué)校多于其他課程，并且開(kāi)設(shè)學(xué)校數(shù)目相差不大;環(huán)境科學(xué)開(kāi)設(shè)數(shù)目較少。

　　4. AP課程英語(yǔ)類的2門(mén)課程，英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作開(kāi)設(shè)的學(xué)校遠(yuǎn)多于英語(yǔ)文學(xué)與寫(xiě)作課程，漢通分析認(rèn)為，英語(yǔ)文學(xué)課程對(duì)學(xué)生英語(yǔ)要求較高，同時(shí)對(duì)學(xué)校老師教學(xué)要求會(huì)更高。

　　5. AP課程數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)組中，微積分AB，微積分BC和統(tǒng)計(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)學(xué)校較多，漢通分析認(rèn)為中國(guó)地區(qū)學(xué)生對(duì)這3門(mén)課程比較擅長(zhǎng)，能夠達(dá)到兌換大學(xué)學(xué)分的要求。

　　6. AP課程世界語(yǔ)言組中，中文語(yǔ)言和文化課程開(kāi)設(shè)的學(xué)校遠(yuǎn)多于其他語(yǔ)言，漢通分析認(rèn)為這符合中國(guó)地區(qū)的地域情況;其他的語(yǔ)言：法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和德語(yǔ)為熱門(mén)實(shí)用的二外。

　　2.2.按單科開(kāi)設(shè)數(shù)量統(tǒng)計(jì)分析

　　1. 開(kāi)課較多的課程是微積分AB，微積分BC，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等幾門(mén)課程。全國(guó)共有139所學(xué)校的至少80所學(xué)校開(kāi)設(shè)了以上幾門(mén)課程，即中國(guó)地區(qū)70%的AP學(xué)校開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì);其次為統(tǒng)計(jì)學(xué)、化學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理。

　　由此可見(jiàn)，中國(guó)學(xué)校除了開(kāi)設(shè)中國(guó)學(xué)生較擅長(zhǎng)的數(shù)理化3門(mén)以外，也開(kāi)設(shè)了當(dāng)下的熱門(mén)科目，如經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)計(jì)等金融相關(guān)課程。

　　2. 文科課程開(kāi)設(shè)較少，藝術(shù)類更少。原因是中國(guó)學(xué)生學(xué)起來(lái)由于語(yǔ)言的問(wèn)題，不是很容易。

　　3. 統(tǒng)計(jì)學(xué)、世界歷史等科目比去年多有所增加。

　　2.3.按照地域分析AP開(kāi)課數(shù)目

　　上圖可以看出，學(xué)校開(kāi)課數(shù)目較多的地區(qū)為：北京、上海、江蘇、廣東以及浙江地區(qū)，并且開(kāi)設(shè)課程數(shù)目在10-20門(mén)之間。然而，其他地區(qū)不僅開(kāi)設(shè)課程數(shù)目少，集中在0-10門(mén)。

　　三、 AP學(xué)校2014畢業(yè)情況統(tǒng)計(jì)

　　1. 上海地區(qū)AP學(xué)校畢業(yè)生平均人數(shù)較高，高于北京和其他地區(qū)，平均達(dá)到150多人。

　　2. 北京地區(qū)AP學(xué)校畢業(yè)生平均人數(shù)相對(duì)較低，為80多人。

　　四、AP考試分析

　　4.1.較容易和較難得5分的科目分析

　　較容易得5分的科目：

　　數(shù)學(xué)科學(xué)組為微積分BC;

　　英語(yǔ)歷史和社會(huì)科學(xué)組為心理學(xué);

　　藝術(shù)和外語(yǔ)組為中文。

　　較難得5分的科目：

　　數(shù)學(xué)科學(xué)組為生物;

　　英語(yǔ)歷史和社會(huì)科學(xué)組為世界歷史;

　　藝術(shù)和外語(yǔ)組為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)：3-D。

　　4.2.較容易和較難得3分及以上的科目分析

　　較容易得3分及以上的科目：

　　數(shù)學(xué)科學(xué)組為微積分BC;英語(yǔ)歷史和社會(huì)科學(xué)組為心理學(xué);藝術(shù)和外語(yǔ)組為中文。

　　較難得3分及以上的科目：

　　數(shù)學(xué)科學(xué)組為環(huán)境科學(xué);英語(yǔ)歷史和社會(huì)科學(xué)組為世界歷史;藝術(shù)和外語(yǔ)組為藝術(shù)史。

　　育路教育是專業(yè)致力于國(guó)際中小學(xué)教育的機(jī)構(gòu)，提供國(guó)際中小學(xué)一體化服務(wù)，從國(guó)際學(xué)校擇校咨詢、選課咨詢、國(guó)際學(xué)校課程輔導(dǎo)，到出國(guó)留學(xué)咨詢等一系列服務(wù)項(xiàng)目。至今，我們已經(jīng)為國(guó)內(nèi)外多所國(guó)際學(xué)校的幾千名學(xué)生和家長(zhǎng)提供國(guó)際教育服務(wù)，了解更多信息可撥打咨詢電話：010-51295864 張老師。

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