挑選世界校園較重要的環(huán)節(jié)便是選課，這決議了你之后的學習方向和方案，甚至影響到成績的好壞�，F(xiàn)在許多世界校園都是IB系統(tǒng)，IB課程除了注重根底知識教學，還有學生的綜合本質培養(yǎng)，教學大綱也是與時俱進5年一換。

　　IB課程系統(tǒng)構成

　　IB課程系統(tǒng)分為6組課程類別，包括榜首言語、第二外語、人文學、自然科學、數(shù)學和計算機科學、藝術。學生要在6組IB系統(tǒng)類別下挑選課程，每個IB課程分為不同的級別，有根底IB課程(SL)和高級IB課程(HL)。學生至少挑選3門SLIB課程和3門HLIB課程，但有些能力強的選4~5門H LIB課程也是能夠的。

　　除了6組中心課程，IB還有3個中心構成要素，包括TOK、EE和CAS。

　　IB系統(tǒng)的TOK便是知識論，調查學生批判性思維，考核方法是學生presentation和1000多字的論文，需求學生結合學過的根底知識來討論涉及到的問題，從實際生活經(jīng)歷中舉例證明自己的觀點。

　　IB課程的EE是學生在兩年學習的時分必需求交的一個拓展性論文，學科恣意選，字數(shù)4000字以內。主要調查學生學到的研討能力，然后出一個研討成果。

　　IB課程的CAS便是課外活動，校園一般會給許多活動挑選，比如去老人院作業(yè)、幫社區(qū)倒垃圾什么的，也能夠去健身游泳、彈琴等，活動時長是50小時creativity，50小時action和50小時service，共計150小時的課外活動時刻。6組中心IB課程選課：

　　先了解IB系統(tǒng)課程內容和難度

　　在選IB課程之前，能夠先列出一個list，看看自己的愛好點在哪，并通過校園、教師、網(wǎng)絡等資源了解各個IB課程科目的特色和難度。WikIBook上有IB各個課程科目的介紹，能夠查看后進行開始挑選，與自己現(xiàn)在學習的課程內容進行比較看關聯(lián)度的凹凸。

　　IB課程該挑選SL還是HL?

　　每個IB課程難度是不一樣的，而難易程度也是因人而異。關于將來想走理工方向的，就會選數(shù)學、物理的IB HL課程;有些學生想從醫(yī)，那就會選IB生物HL課程。前史文學類IB課程關于國內學生難度偏大，大多數(shù)人會選IB SL課程。

　　IB課程言語課程：言語類課程不同主要是閱讀量的多少，假如想多讀點書就選IB HL，讀少點就IB SL課程。

　　IB課程第二外語課程：IB言語的學習有人承受快，有人習慣慢，就像小時分學英語。IB SL便是入門級課程，IB HL還要加上一些文學作品的閱讀并寫文學評論。

　　IB課程人文課程：文科課程一般來說學生會選IB SL，因為像IB經(jīng)濟SL和IB HL的區(qū)別便是內容的多少。前史的IB HL和IB SL區(qū)別會多一點，IB前史HL要寫4個論文，IB SL只用寫2個。關于一些學生來說IB SL前史已經(jīng)滿足學了，而IB HL的前史會花許多時刻。

　　IB科學課程：IB HL的內容會比IB SL更廣，比如會多出有機化學的一些章節(jié)和現(xiàn)代物理的知識內容，而且需求更深的了解運算的概念;IB SL只要把握簡單的運算和運用就好。

　　IB數(shù)學課程：文科出來或者數(shù)學根底不太好的學生主張選IB SL;數(shù)學根底好的今后想讀理工方向的，多會選IB HL。

　　IB藝術課程：IB藝術能夠選舞蹈、音樂、電影、戲劇和視覺藝術。IB HL會比IB SL多一些創(chuàng)造作業(yè)，像IB戲劇課程或許還要學習美國前史和寫論文。假如沒什么藝術細胞的也能夠考慮選其他五組類別的IB課程作為第六組的學習。

　　IB選課考慮時刻分配

　　選課的時分需求留意進行時刻分配，不是說越多IB HL越好，而是終究全體的分數(shù)。像IB系統(tǒng)的EE和TOK，假如沒有注重這兩個IB項目，其間一門拿了E就會導致整個IB fail 拿不到畢業(yè)文憑，所以需求合理分配時刻。

　　考慮IB課程系統(tǒng)校園的教師水平

　　在IB課程世界校園的教師一般流動性很大，IB教師間的水平也有很大差異，因而選課的時分也要考慮教師是否能勝任這個IB課程。但現(xiàn)在咱們有許多資源，教師只是咱們參閱IB選課的其間一個要素。

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