IB是時下備受家長推崇的國際學(xué)校主流課程體系。但它本身固有的難度，卻讓很多人想說愛它不容易。IB課程的選擇不當(dāng)也容易給自己孩子帶來困擾、嚴(yán)重的甚至?xí)绊懞⒆游磥淼纳龑W(xué)規(guī)劃和前程。
如何選擇IB課程，下面給出了較為簡練也是較為經(jīng)典的思路：
有興趣
能搞定
利于大學(xué)申請和職業(yè)發(fā)展
注意事項
學(xué)校師資情況，是學(xué)校的軟實力體現(xiàn)，如果沒有好老師，很多時候?qū)W生進入這所學(xué)校以后就不得不靠自學(xué)了。
在基礎(chǔ)學(xué)科和軟學(xué)科之間猶豫不決的同學(xué)，那就選基礎(chǔ)學(xué)科。這不僅僅是因為基礎(chǔ)學(xué)科具有基礎(chǔ)性，有利于職業(yè)選擇，更是因為他們是人類千百年來的智慧結(jié)晶，智慧比知識更重要。
硬件支持也非常重要，要看學(xué)校能否設(shè)相應(yīng)課程。如果學(xué)校軟實力夠，但硬件跟不上，家長需要好好考慮一下。
IBDP六大學(xué)科組詳情
第1學(xué)科組：語言與文學(xué)
語言A：文學(xué)，提供55各語種的課程
語言A：語言與文學(xué)，提供16各語種的課程
文學(xué)與表演藝術(shù)（也屬于第6學(xué)科組），提供3各語種的課程
第2學(xué)科組：語言習(xí)得
語言B：提供23個語種的課程
初級語言課程：提供12個語種的課程
古典語言：提供2個語種的課程
第3學(xué)科組：個體與社會
經(jīng)濟學(xué)、歷史、哲學(xué)、地理、商務(wù)與管理、心理學(xué)、國際社會中的信息技術(shù)、社會與文化人類學(xué)、世界宗教
環(huán)境系統(tǒng)與社會
第4學(xué)科組：科學(xué)學(xué)科
計算機學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、設(shè)計技術(shù)
環(huán)境系統(tǒng)與社會（也屬于第3學(xué)科組）
鍛煉與健康科學(xué)（僅提供標(biāo)準(zhǔn)課程）
第5學(xué)科組：數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)（高級課程）、高等數(shù)學(xué)
第6學(xué)科組：藝術(shù)學(xué)科
視覺藝術(shù)、舞蹈、電影、音樂、戲劇
文學(xué)與表演藝術(shù)（也屬于第1學(xué)科組）
IBDP核心課詳情
核心課包含三項：TOK、EE、CAS
TOK知識論，幫助學(xué)生理解知識的來源、知識的獲取和于各學(xué)科知識有關(guān)的嘗試。
涵蓋倫理學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、土著知識體系、宗教知識體系等八大知識領(lǐng)域，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的并不是具體知識的學(xué)習(xí)，而是對知識本質(zhì)的思考，反思這些知識的認(rèn)識方法是否可靠，思索知識本身的困境和局限。
較終，學(xué)生要撰寫一篇送往校外評估的命題論文，做一次校內(nèi)評估的口頭表達。
EE學(xué)科大論文，學(xué)生要從自己較擅長的學(xué)科組選擇一科進行調(diào)研分析，寫一篇學(xué)科大論文。
在撰寫過程中，鍛煉學(xué)生在課堂中學(xué)到的大部分學(xué)習(xí)方法，是撰寫大學(xué)論文的一次演練。
CAS是社會實踐活動，把學(xué)習(xí)知識和活動集合起來。
包含創(chuàng)造、活動、服務(wù)三個核心要素。比如戲劇、音樂、辯論等可以算作創(chuàng)造；游泳、羽毛球、徒步遠足可以算作活動；志愿者活動、輔導(dǎo)等可以算作服務(wù)。
不過，不是什么活動都能作為CAS，IBDP項目內(nèi)的課程與活動、簡單重復(fù)的工作、收到經(jīng)濟或物資自主的活動等都不行。
這三大要素使得IBDP與其他教育課程相比脫穎而出，它們要求學(xué)生超越課堂學(xué)習(xí)的局限，進行課堂學(xué)習(xí)無法達到的嘗試。提高學(xué)生批判性思維的能力和技巧，是學(xué)生的的思路更加開闊，更具有反思意識和能力，提高學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)造力、自我管理能力。
來源：國際學(xué)校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://cv666.cn/ib/kecheng/200529.html
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